Resolvi postar este trabalho porque estamos num período de transição à introdução do legado cultural afro-brasileiro nas Escolas. Essa temática carece e muito, de formação de conteúdos e de multiplicadores. As culturas de matriz africana, afro-brasileiras e ameríndias, embora não sejam novas ainda lutam por uma legitimação perante os orgãos administrativos da União. Fica a bela colaboração de Erisvaldo P. dos Santos da UNILESTE-MG.
"Donc"
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